пятница, 27 декабря 2019 г.

Государственная итоговая аттестации выпускников 9 классов
Завершилось размещение экзаменационных материалов государственной итоговой аттестации по основным образовательным программам основного общего образования.
Для ознакомления с экзаменационными материалами Вам необходимо в меню сайта выбрать «ГИА – 2020»: раздел «Государственная итоговая аттестации выпускников 9 классов», далее пройти по ссылке «Программы государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования», в которой  размещены: Программа государственной итоговой аттестации по основным образовательным программам основного общего образования, Критерии оценивания, Пояснительная записка, Демонстрационный материал, справочные материалы по соответствующим учебным предметам.
Для ознакомления с теоретическими вопросами и практическими заданиями, содержащимися в экзаменационных билетах, в разделе «Государственная итоговая аттестации выпускников 9 классов», пройти по ссылке «Открытый банк заданий».
Желаем успехов!
Сейчас зима и многие неравнодушные люди подкармливают птиц, но делают это неправильно и наносят им больше вреда чем пользы. 

Вот памятка как порадовать пернатых 

понедельник, 23 декабря 2019 г.


 4 онлайн-сервиса вместо Power Point
4 бесплатных онлайн-сервиса для создания красивых статичных презентаций, которые помогут Вам просто и красиво оформить презентацию к уроку и поделиться ей с учениками или коллегами.

Сервис предназначен для создания инфографики, презентаций, а также несложных, но стильных макетов для печати. Для регистрации можно использовать свой аккаунт на Facebook или ввести email. Чтобы перейти в раздел презентаций, в левом боковом меню выберите Presentation.

среда, 18 декабря 2019 г.

 О гипотезе Пуанкаре

Гипотеза Пуанкаре стала сложнейшей теоремой, которую доказали только спустя 102 года, после того как в 1900-м году ее сформулировал Анри Пуанкаре. Попытки доказать гипотезу Пуанкаре привели к многочисленным продвижениям в топологии многообразий. В 2002 году российский ученый Григорий Перельман полностью доказал ее, что привело к некоторым очень интересным выводам с точки зрения нашего понимания мира. Например, если эта гипотеза верна, соответсвенно, нашу Вселенную, представленную в виде сферы, можно свернуть в точку. Это, в свою очередь, значит, что теории Большого сжатия и Большого взрыва могут быть верны — доказанная гипотеза косвенно подтверждает их. Но это только один из эффектов доказанной «задачи тысячелетия». По мере совершенствования науки и техники ей несомненно найдется все больше применений.

понедельник, 16 декабря 2019 г.

Сборники задач (2019 г.)

четверг, 12 декабря 2019 г.

НАИБОЛЕЕ РЕЗУЛЬТАТИВНЫЕ ПРИЕМЫ РАЗВИТИЯ МОТИВАЦИИ К ОБУЧЕНИЮ

Формирование учебной мотивации можно назвать одной из центральных проблем современной школы. Её актуальность обусловлена самой учебной деятельностью, обновлением содержания обучения, формированием у школьников приёмов самостоятельного приобретения знаний, развития активности.
Доказано, что мотивация школьников – один из критериев эффективности педагогического процесса.
Следует заметить, что для развития мотивации к учению важную роль играют:
  • содержание учебного материала;
  • организация учебной деятельности: формы, методы, приемы.