Показаны сообщения с ярлыком Страничка учителя математики. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком Страничка учителя математики. Показать все сообщения
четверг, 15 октября 2020 г.
понедельник, 20 января 2020 г.
Подведены итоги Республиканского заочного математического конкурса "Золотой сундучок"
5 класс
Отлично - Ерышева А., Миняйленко А.,
Отлично - Ерышева А., Миняйленко А.,
Хорошо – Княгницкая Е
6 класс
Хорошо – Добряк Е., Кириллова А., Барабанщикова Д., Сергеева А., Быков
Участник – Мельник А.
7 класс
Отлично – Шищенко А., Давыдюк Д., Гнибеда М.
8 класс
Отлично – Дегтярь В., Свистунов И., Рыбалко И.
Хорошо – Руденко Д., Фоголева М.
9 класс
Отлично -Трунтаева Д., Чулаков О.,
Хорошо – Полонский Д.,
Участники – Жабинец В., Конорев Д.
Благодарим учащихся, а также учителей математики Фомичеву Викторию Андреевну (5-7 классы) и Кузьмина Виталия Александровича (8-9 классы) за выдающиеся результаты!!!
среда, 18 декабря 2019 г.
О гипотезе Пуанкаре
Гипотеза Пуанкаре стала сложнейшей теоремой, которую доказали только спустя 102 года, после того как в 1900-м году ее сформулировал Анри Пуанкаре. Попытки доказать гипотезу Пуанкаре привели к многочисленным продвижениям в топологии многообразий. В 2002 году российский ученый Григорий Перельман полностью доказал ее, что привело к некоторым очень интересным выводам с точки зрения нашего понимания мира. Например, если эта гипотеза верна, соответсвенно, нашу Вселенную, представленную в виде сферы, можно свернуть в точку. Это, в свою очередь, значит, что теории Большого сжатия и Большого взрыва могут быть верны — доказанная гипотеза косвенно подтверждает их. Но это только один из эффектов доказанной «задачи тысячелетия». По мере совершенствования науки и техники ей несомненно найдется все больше применений.
понедельник, 25 ноября 2019 г.
Поздравляем ученика 6 класса Быкова Дмитрия с занятым 3 местом в районном этапе Республиканской олимпиады по математике
(учитель Фомичева Виктория Андреевна).
Пусть с этого дня, словно с новой страницы,
Все к лучшему в жизни меняется.
Мечта обязательно осуществится,
Любые желанья сбываются!
Удвоятся силы, здоровья прибудет,
Удача придет и везение,
Прекрасным мгновение каждое будет.
Успехов во всем! С достижением!
пятница, 8 ноября 2019 г.
Ментальная арифметика
Подготовка материалов для урока отнимает много времени. А если хочется, чтобы эти материалы были не только обучающими, но и интересными, поданными в игровой форме, — ещё больше. Сэкономьте своё время с помощью бесплатного сервиса готовых математических игр и занимательных заданий для учеников средней школы.пятница, 1 ноября 2019 г.
СТАРТУЕТ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ТУРНИР МАТЕМАТИКОВ И ФИЗИКОВ
"МИФ-2019"!
Дополнительная информация по ссылке
понедельник, 14 октября 2019 г.
Заочный математический конкурс «Золотой сундучок»
Конкурс проводится факультетом математики и информационных технологий (ФМИТ) Донецкого национального университета (ДонНУ) ежегодно заочно в октябре-ноябре. В нем может принять участие каждый учащийся 4-9 классов.
Участие в конкурсе способствует развитию способностей, мышления, формированию умений применять математику для решения жизненных задач.
Участники конкурса получают сертификат, отражающий их достижения.
воскресенье, 13 октября 2019 г.
воскресенье, 6 октября 2019 г.
вторник, 17 сентября 2019 г.
Справочный материал по теме "Четырехугольники"
Используйте при решении задач.
Скачать материал по ссылке
пятница, 17 мая 2019 г.
четверг, 2 мая 2019 г.
воскресенье, 14 апреля 2019 г.
Числа и цифры
Сейчас часто термины
"число" и "цифра" используются в речи неправильно. Думаю,
что представленная ниже статья поможет говорить правильно.
Понятие о числе
зародилось в глубокой древности, когда человек научился считать предметы: два
дерева, семь быков, пять рыб. Сначала счёт вели на пальцах. В разговорной
речи мы до сих пор иногда слышим: «Дай пять!», то есть подай руку. А
раньше говорили: «Дай пясть!» Пясть — это рука, а на
руке пять пальцев. Когда-то слово пять имело конкретное
значение — пять пальцев пясти, то есть руки.
Позднее вместо пальцев
для счёта начали использовать зарубки на палочках. А когда возникла
письменность, для обозначения чисел стали употреблять буквы. Например, у славян
буква А означала число «один» (Б не имело числового значения), В — два, Г —
три, Д — четыре, Е — пять.
четверг, 14 марта 2019 г.
Проценты – одно из математических понятий, которые часто встречаются в повседневной жизни. Современная нам жизнь делает задачи на проценты актуальными, так как сфера практического приложения процентных расчетов расширяется. Так, мы часто читаем или слышим, например, что в выборах приняли участи 52,5 % избирателей, рейтинг победителя хит-парада равен 75 %, промышленной производство сократилось на 11,3 %, уровень инфляции 8 % в год, банк начисляет 12 % годовых, молоко содержит 3,2 % жира, материал содержит 60 % хлопка и 40 % полиэстера и т.д. Да и финансовая деятельность любого гражданина так или иначе связана с банками. А значит, необходимо понимать информацию об изменении процента банковского кредита и пр. Все это требует умения производить хотя бы несложные процентные расчеты для сравнения и выбора более выгодных условий. Как видим, в повседневной жизни просто необходимо знать, что такое процент, чтобы понимать, о чём идёт речь в том или ином сообщении, и уметь сделать правильный выбор.понедельник, 4 марта 2019 г.
суббота, 16 февраля 2019 г.
Из истории десятичных дробей
Десятичные дроби появились еще в III в.
до н.э. в Древнем Китае, где использовалась десятичная система счисления.
Китайский математик III в. Лю Хуэй рекомендовал пользоваться дробями со
знаменателем 10, 100 и т.д. при извлечении квадратных корней. Он имел ввиду
правило, которым впоследствии часто пользовались
многие арабские и европейские математики. Именно это правило, наряду с
некоторыми другими вычислительными приемами, во многом способствовали введению
в науку десятичных дробей.
четверг, 31 января 2019 г.
четверг, 17 января 2019 г.
пятница, 11 января 2019 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)