Методические рекомендации по обеспечению выполнения основных образовательных программ общего образования с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий для общеобразовательных организаций Донецкой Народной Республики с 23 марта 2022 года

 С 5 по 9 января 2022 года пройдет пятый методический семинар по вопросам преподавания астрономии в школе в онлайн формате.

Тема семинара: «Астрономия и космонавтика: увлечение длиною в жизнь».

В программе:

новейшие разработки в методике преподавания астрономии,

новости астрофизики и космонавтики,

обзоры образовательных проектов, конкурсов, методической и научно-популярной литературы по астрономии и астрофизике,

разборы задач.

Участие бесплатное.

Участники семинара получат сертификаты от фонда «Траектория».

Подробности: http://obshestvo.org/ceminar-dlya-uchitelej-astronomi..

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по обеспечению выполнения основных образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования в полном объёме с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

МЕТОДИКА ДО

 

МЕТОДИКА ДО

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ПРЕПОДАВАНИЮ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, КУРСОВ

 Августовские педагогические студии

Методические рекомендации по преподаванию учебного предмета «Химия» в 2021-2022 учебном году

Особенности преподавания биологии в общеобразовательных организациях в 2021-2022 учебном году

ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ И АСТРОНОМИИ В 2021–2022 УЧЕБНОМ ГОДУ

Особенности преподавания географии в общеобразовательных организациях в 2021-2022 учебном году

 Онлайн – вебинары по подготовке к Единому государственному экзамену для обучающихся 8 – 11 классов образовательных организаций ДНР, их учителей и родителей!

Учебный год подходит к концу, учителя много времени уделяют подготовке своих учеников к государственной итоговой аттестации, а будущие студенты в уме подсчитывают баллы своих экзаменов и выбирают в какой ВУЗ поступить.
В 2021 году выпускникам образовательных организаций Донецкой Народной Республики предоставляется возможность сдать единый государственный экзамен на территории нашей республики. Успешно сдать ЕГЭ – мечта многих выпускников школы и их родителей, но многих пугает и изматывает подготовка к этому экзамену с высокими ставками. Не нужно паниковать: учеба – это труд, труд  тяжелый, но посильный. Если ты добросовестно учился в общеобразовательной школе, то подготовиться к ЕГЭ по основным предметам реально даже за месяц. А помогут тебе систематизировать полученные знания, повторить учебный материал и успешно сдать ЕГЭ на онлайн-вебинарах, организованных при поддержке  Республиканской службы по контролю и надзору в сфере образования и науки.
Приглашаем обучающихся 8 – 11 классов принять участие в бесплатных онлайн-вебинарах, проводимых опытными преподавателями из Российской Федерации  с 22 по 28 марта 2021 года.
Подходите к процессу самообразования с умом, проявляйте находчивость. И запомните, ЕГЭ – это всего лишь один из экзаменов, которых вам предстоит в жизни сдать ещё немало. Успехов!
График проведения вебинаров для учащихся 8-11 классов

Приказ МОН ДНР от 15.10.2020 № 1397 "Об организации проведения Республиканской предметной олимпиады обучающихся общеобразовательных организаций Донецкой Народной Республики в 2020-2021 учебном году"

Приказ МОН ДНР от 15.10.2020 № 1398 "Об утверждении условий о проведении Республиканской предметной олимпиады обучающихся общеобразовательных организаций Донецкой Народной Республики в 2020-2021 учебном году" 

Веб-квесты 

«Самооценка уровня профессиональных компетенций» и «Самооценка готовности к мониторинговым исследованиям»

Новые государственные образовательные стандарты предполагают новые требования к подготовке учителя, новое целеполагание для учащихся и учителей, и поэтому объективная оценка результатов образовательных процессов, надежные инструменты диагностики профессиональных дефицитов у педагогов должны стать непременным условием эффективности функционирования и развития системы управления и научно-методического сопровождения на всех уровнях. Приглашаем педагогических работников с 07 сентября по 30 октября 2020 года принять участие в веб-квестах «Самооценка уровня профессиональных компетенций» и «Самооценка готовности к мониторинговым исследованиям» https://omkoridp.blogspot.com/p/blog-page_30.html.

 19 августа 2020 года в 10.00 начнут работу Августовские педагогические студии работников системы образования Донецкой Народной Республики.

Это имеющее важнейшее государственное значение методическое мероприятие республиканского масштаба проводится в целях развития системы образования в Донецкой Народной Республике как стратегического общенационального приоритета, разработки обновленных моделей взаимодействия методических служб и образовательных организаций по повышению качества образования в рамках новых Государственных образовательных стандартов, создания пространства для открытого диалога участников студий, актуализации ключевых направлений развития системы образования Донецкой Народной Республике в новом учебном году, мотивации профессионального развития педагогов.

Участниками студий станут работники Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики, сотрудники Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования, менеджеры образования из управлений (отделов) образования, муниципальных методических служб, а также педагогические работники образовательных организаций всех городов и районов ДНР.

Материалы студий для ознакомления, работы и дальнейшего конструктивного обсуждения расположены на сайте «Августовская педагогическая студия – 2020» по ссылке https://donridpo.wixsite.com/studii2020

В июне методисты АО Издательство «Просвещение» вместе с вами разберут использование рабочих тетрадей в обучении, поделятся рекомендациями по летним занятиям, расскажут о правилах детской безопасности в онлайн-среде, поговорят как применить успешный опыт организации дистанционного обучения, который будет актуален и в новом учебном году. А также, обсудят, как школьникам сосредоточиться и подготовиться к выпускным экзаменам.

РАСПИСАНИЕ ВЕБИНАРОВ

Методические рекомендации по организации образовательного процесса в общеобразовательных организациях в мае 2020 года

Дополнительные рекомендации по реализации основных образовательных программ начального общего образования в период с 04.05.2020 по 29.05.2020 года

• Биология
• География
• Физика
• Химия

Сайт поддержки дистанционного обучения

Прямая ссылка на сайт:

 http://elern.tilda.ws

РОССИЙСКАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ ШКОЛА

«Российская электронная школа» – это полный школьный курс уроков от лучших учителей России; это информационно-образовательная среда, объединяющая ученика, учителя, родителя и открывающая равный доступ к качественному общему образованию независимо от социокультурных условий.

ПРЕДМЕТЫ

КЛАССЫ

УЧЕНИКУ

УЧИТЕЛЮ

РОДИТЕЛЮ

ШКОЛЕ

Перейти на сайт РЭШ

Российские образовательные платформы открыли свободный доступ к контенту

Чтобы ученики не теряли это время и продолжали учиться, образовательная платформа Фоксфорд открывает доступ ко всем своим платным курсам по базовой школьной программе до конца периода карантинов.

Skillbox  — онлайн-университет востребованных профессий в дизайне, программировании, маркетинге, управлении и гейминге. До 1 мая Skillbox открывает бесплатный доступ к лекциям и дистанционным курсам, чтобы вы могли получить востребованные знания и навыки не выходя из дома.

Коллектив образовательной платформы «Юрайт»  считает важным в сложной ситуации, связанной с переходом на дистанционное обучение, предоставить всем студентам и преподавателям возможность обучения в привычном темпе, не выходя при этом из дома. Все книги и сервисы образовательной платформы «Юрайт» теперь доступны бесплатно всем зарегистрированным студентам, преподавателям и библиотекарям вузов и колледжей страны.

Минпросвещения России подготовило методические рекомендации по использованию портала «Российская электронная школа». Инструкция размещена на официальном сайте Министерства. В настоящее время уроки по всему школьному курсу с 1-го по 11-й класс «Российской электронной школы», одному из ключевых ресурсов национального проекта «Образование», доступны каждому пользователю, имеющему выход в Интернет.

Памятка

по организации обучения с применением электронных ресурсов и дистанционных образовательных технологий

 для учителя-предметника общеобразовательной организации

1.       Провести анализ выполнения рабочих программ по учебному предмету на 1 апреля 2020 года.

2.       Определить перечень тем, которые будут осваиваться с применением дистанционных образовательных технологий.

3.       Спланировать организацию учебной деятельности по предмету, обеспечить коммуникации – электронная почта, чат в мессенджерах, электронный журнал, вебинар, скайп, zoom; тесты, домашние задания - регулярность, график; учебный материал – учебник, видео урок, дополнительные источники; способы организации обратной связи, рефлексии.

4.       Составить план изучения обучающимися каждой темы с учетом системы дистанционного обучения, создавать доступные для обучающихся ресурсы и задания, разработать план или конспект урока, который направляется или выдается ученику, в котором предусмотреть блоки:

-         блок изучения темы с указанием используемой дистанционной площадки или параграфа учебника;

-         блок выполнения заданий для формирований учебных навыков (образцы выполнения заданий из учебников, сборников заданий, рабочих тетрадей при наличии согласно реализуемым УМК);

-         блок домашнего задания, в том числе задания для самостоятельной работы и контроля, которые проверяются и оцениваются учителем.

5.       Разработать форматы домашних заданий в виде творческих и проектных работ, организовать групповые работы учащихся класса с дистанционным взаимодействием. Описать подробно технологию: как ученики сканируют-фотографируют и присылают на проверку выполненные задания; как подключаются к совместной работе в общем документе.

6.       Осуществлять контроль за объемом домашних заданий по всем предметам, который не должен превышать во 2-3 классах 1,5 часа, в 4-5 классах 2 часа, в 6-8 классах 2,5 часа, 9-11 классах до 3,5 часов.

7.       При организации образовательной деятельности необходимо учитывать, что продолжительность непрерывного использования компьютера составляет для учащихся 1-2 классов не более 20 мин., для 3-4 классов не более 25 мин., 5-6 классов не более 30 мин., 7-11 классов не более 35 мин;

8.        Оценки выставляются в электронный журнал. Необходимо предусмотреть выполнение обучающимися дифференцированных по сложности заданий с указанием сроков выполнения.

9.       По учебным предметам музыка, физическая культура, изобразительное искусство организовать освоение образовательной программы в рамках изучения теоретических основ с использованием учебника или организации проектной деятельности.

10.   Подбирать учебный материал для своего предмета, совместно с сотрудниками библиотеки при их помощи и ресурсном сопровождении (включая физическую культуру, изо, музыку). Это прежде всего каталоги электронных форм учебников, а также каталоги научно-популярных видео, электронных образовательных ресурсов, фильмов, спортивных игр и соревнований, разработка тренировок, а также творческие работы.

11.    Рассмотреть форматы внеурочной работы по предмету, обеспечить реализацию плана внеурочной деятельности с применением ДОТ.

12.   Информировать классного руководителя о взаимодействии со всеми учащимися класса.

Издательство «Просвещение» приглашает на вебинары по предметам школьной программы

Каждую неделю команда издательства «Просвещение» проводит вебинары по предметам школьной программы, на которых обсуждаются актуальные темы в сфере образования.

Также можно получить ответы на вопросы, которые вы всегда можете задать методистам по почте webinar@prosv.ru

Каждый участник вебинара получает именной сертификат в электронном виде.

Все вебинары бесплатные. 

МЕТОДИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ МАТЕРИАЛОВ ЗАНЯТИЙ В ФОРМАТЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

1.      Основные принципы формирования содержания занятий в дистанционном формате для учащихся ОО

В письме МОН ДНР № 923/18.1-27 от 24.03.2020 «О реализации программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в образовательных организациях общего и дополнительного образования детей в период режима повышенной опасности» определены следующие формы организации самостоятельной работы обучающихся:

·          работа с электронными учебными ресурсами;

·          просмотр видео-лекций, видео-уроков, презентаций, изучение печатных и электронных учебно-методических материалов, документальных и художественных фильмов и др.;

·          выполнение практических заданий с использованием электронных технологий;

·          дистанционная консультация с учителем (преподавателем);

·          осуществление самоконтроля за качеством усвоения материала (тестирование);

·           выполнение контрольных и практических работ, тестовых, творческих заданий и другое.

Организация урока на дистанции

Организация урока на дистанции

Полезно педагогам и учащимся: алгоритм организации урока в Скайпе - пошаговая инструкция, разработана Минпросвещения РФ 23.03.2020 г

Платформа Google Classroom - описание организации виртуального класса с использованием этой платформы для организации он-лайн курса Собственный онлайн-курс – легко! Советы, простые инструменты и сервисы

Создание он-лайн теста на Google

4 сервиса для создания виртуальных экскурсий

Использование QR кодов в обучении

Создание ребусов для занятий с детьми и взрослыми за 5 минут