Чем занять себя в выходные

Чем занять себя в выходные

Музеи он-лайн

1. Пинакотека Брера в Милане

2. Галерея Уффици

3. Музей Ватикана в Риме

4. Архиологический музей в Афинах 

5. Музей Прадо в Мадриде

6. Музей Лувра в Париже

7. Британский музей в Лондоне

8. Эрмитаж в Санкт-Петербурге: 5-часовой фильм о музее Снято на iphone

9. Национальная галерея искусств в Вашингтоне

10. Музей Гугенхайма в Нью-Йорке

11. Третьяковская галерея в Москве

12. Музей современного искусства MoMa в Нью-Йорке

Опера и спектакли он-лайн

1. Венская опера

2. Берлинская опера

3. Большой театр

4. Мариинский театр

5. Филармония Шостаковича, Санкт-Петербург

6. Баварская опера

7. Список детских аудиоспектаклей

Кино и мультфильмы

Сайт Кинопоиск предоставил бесплатную подписку по промокоду POKAVSEDOMA

Онлайн-кинотеатр Premier c 15 марта открыл бесплатный доступ к своему контенту

Самодиагностика готовности к ГИА-2020

С целью выявления степени информационной готовности участников образовательных отношений к участию в государственной итоговой аттестации – 2020, определения проблемных зон методического сопровождения ГИА ГОУ ДПО «ДОНРИДРО», оказания адресной методической поддержки общеобразовательным организациям создана электронная платформа «Самодиагностика готовности к обеспечению информационного и психолого-педагогического сопровождения участников образовательных отношений в период подготовки и проведения ГИА». Разработана система тестовых вопросов по двум блокам: для обучающихся и для педагогов.

Сайт поддержки дистанционного обучения

Прямая ссылка на сайт:

 http://elern.tilda.ws

РОССИЙСКАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ ШКОЛА

«Российская электронная школа» – это полный школьный курс уроков от лучших учителей России; это информационно-образовательная среда, объединяющая ученика, учителя, родителя и открывающая равный доступ к качественному общему образованию независимо от социокультурных условий.

ПРЕДМЕТЫ

КЛАССЫ

УЧЕНИКУ

УЧИТЕЛЮ

РОДИТЕЛЮ

ШКОЛЕ

Перейти на сайт РЭШ

Российские образовательные платформы открыли свободный доступ к контенту

Чтобы ученики не теряли это время и продолжали учиться, образовательная платформа Фоксфорд открывает доступ ко всем своим платным курсам по базовой школьной программе до конца периода карантинов.

Skillbox  — онлайн-университет востребованных профессий в дизайне, программировании, маркетинге, управлении и гейминге. До 1 мая Skillbox открывает бесплатный доступ к лекциям и дистанционным курсам, чтобы вы могли получить востребованные знания и навыки не выходя из дома.

Коллектив образовательной платформы «Юрайт»  считает важным в сложной ситуации, связанной с переходом на дистанционное обучение, предоставить всем студентам и преподавателям возможность обучения в привычном темпе, не выходя при этом из дома. Все книги и сервисы образовательной платформы «Юрайт» теперь доступны бесплатно всем зарегистрированным студентам, преподавателям и библиотекарям вузов и колледжей страны.

Минпросвещения России подготовило методические рекомендации по использованию портала «Российская электронная школа». Инструкция размещена на официальном сайте Министерства. В настоящее время уроки по всему школьному курсу с 1-го по 11-й класс «Российской электронной школы», одному из ключевых ресурсов национального проекта «Образование», доступны каждому пользователю, имеющему выход в Интернет.

Памятка

по организации обучения с применением электронных ресурсов и дистанционных образовательных технологий

 для родителей

1.       Ежедневно утром измерять температуру ребенку, следить за состоянием его здоровья. В случае появления признаков острых респираторных заболеваний обратиться в лечебное учреждение.

2.       Обратить внимание ребенка на обязательное соблюдение санитарно-гигиенических правил и не допускать нахождение детей в общественных местах.

3.       Для организации дистанционного обучения школа предложит формат взаимодействия с ребенком (электронный журнал, телефон, электронная почта, чат в мессенджерах, вебинар, скайп, zoom, др.), платформу и электронные образовательные ресурсы, учебный материал – это учебники, видео уроки, дополнительные источники, тесты, домашние задания, способы организации обратной связи, а также расписание занятий на каждый день.

4.       Образовательная организация будет вести ежедневный учет посещаемости и успеваемости обучающихся, находящихся на дистанционном обучении, и взаимодействовать по этому вопросу с родителями.

5.       Необходимо учитывать объем времени для подготовки домашнего задания по всем предметам, который не должен превышать во 2-3 классах 1,5 часа, в 4-5 классах – 2 часа, в 6-8 классах – 2,5 часа, 9-11 классах – до 3,5 часов.

6.        Продолжительность непрерывного использования компьютера составляет для учащихся 1-2 классов не более 20 мин., для 3-4 классов – не более 25 мин., 5-6 классов – не более 30 мин., 7-11 классов – не более 35 мин.

7.       Оценки будут выставляться в электронный журнал.

8.       По учебным предметам музыка, физическая культура, изобразительное искусство школам рекомендовано организовать проектную деятельность либо изучение теоретических основ.

9.       Необходимо организовать полезную занятость детей.

Памятка

по организации обучения с применением электронных ресурсов и дистанционных образовательных технологий

 для учителя-предметника общеобразовательной организации

1.       Провести анализ выполнения рабочих программ по учебному предмету на 1 апреля 2020 года.

2.       Определить перечень тем, которые будут осваиваться с применением дистанционных образовательных технологий.

3.       Спланировать организацию учебной деятельности по предмету, обеспечить коммуникации – электронная почта, чат в мессенджерах, электронный журнал, вебинар, скайп, zoom; тесты, домашние задания - регулярность, график; учебный материал – учебник, видео урок, дополнительные источники; способы организации обратной связи, рефлексии.

4.       Составить план изучения обучающимися каждой темы с учетом системы дистанционного обучения, создавать доступные для обучающихся ресурсы и задания, разработать план или конспект урока, который направляется или выдается ученику, в котором предусмотреть блоки:

-         блок изучения темы с указанием используемой дистанционной площадки или параграфа учебника;

-         блок выполнения заданий для формирований учебных навыков (образцы выполнения заданий из учебников, сборников заданий, рабочих тетрадей при наличии согласно реализуемым УМК);

-         блок домашнего задания, в том числе задания для самостоятельной работы и контроля, которые проверяются и оцениваются учителем.

5.       Разработать форматы домашних заданий в виде творческих и проектных работ, организовать групповые работы учащихся класса с дистанционным взаимодействием. Описать подробно технологию: как ученики сканируют-фотографируют и присылают на проверку выполненные задания; как подключаются к совместной работе в общем документе.

6.       Осуществлять контроль за объемом домашних заданий по всем предметам, который не должен превышать во 2-3 классах 1,5 часа, в 4-5 классах 2 часа, в 6-8 классах 2,5 часа, 9-11 классах до 3,5 часов.

7.       При организации образовательной деятельности необходимо учитывать, что продолжительность непрерывного использования компьютера составляет для учащихся 1-2 классов не более 20 мин., для 3-4 классов не более 25 мин., 5-6 классов не более 30 мин., 7-11 классов не более 35 мин;

8.        Оценки выставляются в электронный журнал. Необходимо предусмотреть выполнение обучающимися дифференцированных по сложности заданий с указанием сроков выполнения.

9.       По учебным предметам музыка, физическая культура, изобразительное искусство организовать освоение образовательной программы в рамках изучения теоретических основ с использованием учебника или организации проектной деятельности.

10.   Подбирать учебный материал для своего предмета, совместно с сотрудниками библиотеки при их помощи и ресурсном сопровождении (включая физическую культуру, изо, музыку). Это прежде всего каталоги электронных форм учебников, а также каталоги научно-популярных видео, электронных образовательных ресурсов, фильмов, спортивных игр и соревнований, разработка тренировок, а также творческие работы.

11.    Рассмотреть форматы внеурочной работы по предмету, обеспечить реализацию плана внеурочной деятельности с применением ДОТ.

12.   Информировать классного руководителя о взаимодействии со всеми учащимися класса.

Издательство «Просвещение» приглашает на вебинары по предметам школьной программы

Каждую неделю команда издательства «Просвещение» проводит вебинары по предметам школьной программы, на которых обсуждаются актуальные темы в сфере образования.

Также можно получить ответы на вопросы, которые вы всегда можете задать методистам по почте webinar@prosv.ru

Каждый участник вебинара получает именной сертификат в электронном виде.

Все вебинары бесплатные. 

МЕТОДИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ МАТЕРИАЛОВ ЗАНЯТИЙ В ФОРМАТЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

1.      Основные принципы формирования содержания занятий в дистанционном формате для учащихся ОО

В письме МОН ДНР № 923/18.1-27 от 24.03.2020 «О реализации программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в образовательных организациях общего и дополнительного образования детей в период режима повышенной опасности» определены следующие формы организации самостоятельной работы обучающихся:

·          работа с электронными учебными ресурсами;

·          просмотр видео-лекций, видео-уроков, презентаций, изучение печатных и электронных учебно-методических материалов, документальных и художественных фильмов и др.;

·          выполнение практических заданий с использованием электронных технологий;

·          дистанционная консультация с учителем (преподавателем);

·          осуществление самоконтроля за качеством усвоения материала (тестирование);

·           выполнение контрольных и практических работ, тестовых, творческих заданий и другое.