Памятка
по организации обучения с применением электронных
ресурсов и дистанционных образовательных технологий
1. Провести анализ выполнения рабочих
программ по учебному предмету на 1 апреля 2020 года.
2. Определить перечень
тем, которые будут осваиваться с применением дистанционных образовательных
технологий.
3. Спланировать организацию учебной
деятельности по предмету, обеспечить коммуникации – электронная почта, чат в
мессенджерах, электронный журнал, вебинар, скайп, zoom; тесты, домашние задания
- регулярность, график; учебный материал – учебник, видео урок, дополнительные
источники; способы организации обратной связи, рефлексии.
4. Составить план изучения обучающимися
каждой темы с учетом системы дистанционного обучения, создавать доступные для
обучающихся ресурсы и задания, разработать план или конспект урока, который
направляется или выдается ученику, в котором предусмотреть блоки:
-
блок
изучения темы с указанием используемой дистанционной площадки или параграфа
учебника;
-
блок
выполнения заданий для формирований учебных навыков (образцы выполнения заданий
из учебников, сборников заданий, рабочих тетрадей при наличии согласно
реализуемым УМК);
-
блок
домашнего задания, в том числе задания для самостоятельной работы и контроля,
которые проверяются и оцениваются учителем.
5.
Разработать форматы домашних заданий в виде
творческих и проектных работ, организовать групповые работы учащихся класса с дистанционным
взаимодействием. Описать подробно технологию: как ученики
сканируют-фотографируют и присылают на проверку выполненные задания; как
подключаются к совместной работе в общем документе.
6. Осуществлять контроль за объемом
домашних заданий по всем предметам, который не должен превышать во 2-3 классах
1,5 часа, в 4-5 классах 2 часа, в 6-8 классах 2,5 часа, 9-11 классах до 3,5
часов.
7. При организации образовательной
деятельности необходимо учитывать, что продолжительность непрерывного
использования компьютера составляет для учащихся 1-2 классов не более 20 мин.,
для 3-4 классов не более 25 мин., 5-6 классов не более 30 мин., 7-11 классов не
более 35 мин;
8. Оценки выставляются в электронный журнал.
Необходимо предусмотреть выполнение обучающимися дифференцированных по
сложности заданий с указанием сроков выполнения.
9. По учебным предметам музыка,
физическая культура, изобразительное искусство организовать освоение
образовательной программы в рамках изучения теоретических основ с
использованием учебника или организации проектной деятельности.
10.
Подбирать учебный материал для своего предмета,
совместно с сотрудниками библиотеки при их помощи и ресурсном сопровождении
(включая физическую культуру, изо, музыку). Это прежде всего каталоги
электронных форм учебников, а также каталоги научно-популярных видео,
электронных образовательных ресурсов, фильмов, спортивных игр и соревнований,
разработка тренировок, а также творческие работы.
11.
Рассмотреть форматы внеурочной работы по
предмету, обеспечить реализацию плана внеурочной деятельности с применением
ДОТ.
12. Информировать классного
руководителя о взаимодействии со всеми учащимися класса.
Комментариев нет:
Отправить комментарий