Учреждение дополнительного образования «Донецкая Республиканская Малая Академия Наук учащейся молодежи» проводит с 20 декабря 2021 года по 06 февраля 2022 года в заочной форме Республиканский турнир юных математиков «ТЮМ-2021»

Подробнее: Приказ МОН ДНР и задания Турнира.

 

 С 5 по 9 января 2022 года пройдет пятый методический семинар по вопросам преподавания астрономии в школе в онлайн формате.

Тема семинара: «Астрономия и космонавтика: увлечение длиною в жизнь».

В программе:

новейшие разработки в методике преподавания астрономии,

новости астрофизики и космонавтики,

обзоры образовательных проектов, конкурсов, методической и научно-популярной литературы по астрономии и астрофизике,

разборы задач.

Участие бесплатное.

Участники семинара получат сертификаты от фонда «Траектория».

Подробности: http://obshestvo.org/ceminar-dlya-uchitelej-astronomi..

 XXVIII Всероссийская конференция молодых учёных с международным участием 

«Актуальные проблемы биомедицины – 2022»

Секция для школьников: исследовательские и проектные работы

по химии и биологии. К участию в работе конференции приглашаются учащиеся 8-11 классов школ России и стран СНГ.

По итогам конференции будет выпущена онлайн-версия сборника тезисов секции. Авторам лучших работ будут вручены дипломы победителей. Все участники секции получат сертификат участника.

Подробнее в информписьме.

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по обеспечению выполнения основных образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования в полном объёме с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

МЕТОДИКА ДО

 

МЕТОДИКА ДО

 Экологический диктант 

— можно будет написать с 14 по 21 ноября 2021 года.

Всероссийский экологический диктант – это ежегодный проект, направленный на формирование экологической культуры, популяризацию экологических знаний среди различных слоев населения, повышение уровня экологической грамотности в качестве меры по предупреждению экологических правонарушений и основной составляющей экологической безопасности. Экодиктант проходит в онлайн-формате на портале экодиктант.рус, а также на оффлайн-площадках. В нем могут принять участие жители всех субъектов Российской Федерации, а также лица, проживающие за рубежом и владеющие русским языком. 

Официальный сайт: https://экодиктант.рус/

 Географический диктант – 2021

 Международная просветительская акция Русского географического общества стартует 14 ноября в 12:00 по местному времени в России и других странах мира.

Масштабная международная просветительская акция давно стала традиционным событием для всех людей, неравнодушных к романтике географических открытий, исследований и путешествий. Знаний по географии сопутствуют человеку всю жизнь. География помогает нам видеть образ мира, ориентироваться в нём. Каждый человек Земли должны знать, где и как люди живут, создают города и государства, преобразуют природу, защищают и сохраняют её. Несмотря на то, что география древняя наука, она по-прежнему открывает перед нами удивительный мир разных народов, знакомит с их обычаями и традициями.

По традиции Диктант будет проходить на специально организованных площадках, а также онлайн на сайте проекта.

Все желающие могут организовать площадку Диктанта, зарегистрировав её на сайте проекта. Регистрация продлится до 3 ноября 2021 года.

Потренироваться перед стартом можно уже сейчас с помощью демонстрационного варианта Геодиктанта-2021 

Дидактические игры на  уроках физики

 Одним из важнейших, эффективных путей воспитания у школьников интереса к предмету являются игры.

Назначение дидактических игр – развитие у школьников познавательных процессов (восприятия, внимания, памяти, мышления), наблюдательности, сообразительности и др. и закрепление знаний, приобретенных на уроках.

Применение дидактических игр позволяет решать следующие педагогические задачи:

• воспитание интереса к учению;
• развитие логического мышления учащихся;
• повышение эффективности обучения;
• облегчение процесса учения;
• улучшение психологического климата в коллективе.

При этом важно обеспечить выполнение ряда дидактических требований: игра должна вызывать у учащихся только положительные эмоции, игра должна основываться на свободном творчестве и самодеятельности учащихся, в игре обязателен элемент соревнования между командами или отдельными участниками, игра должна учитывать возрастные особенности учащихся.

Наверное, наибольшим интересом, из всех дисциплин, изучаемых учениками в школе, пользуется физика, дающая представление об окружающем мире и являющейся основой научно-технических знаний, подчёркивая взаимосвязь изучаемых явлений с реалиями жизни. А в нашей жизни игры имеют очень большое значение, т.к. всякая деятельность, связанная с условностями – это игра.

Поэтому игра позволяет в достаточно короткие сроки обеспечить усвоения учащимися знаний, умений и навыков, необходимых при закреплении и усвоения законов физики.

Вашему вниманию предлагаю книги с играми по физике:

100 игр по физике

100 оригинальных игр – ролевых, настольных, деловых и многих других предлагает учителю физики автор книги И.Я. Ланина.

Игры распределены по темам программы курса физики VII – IX классов, имеют подробные описания и методические указания. Они дают возможность шире использовать новые методы преподавания и нетрадиционные формы уроков, повышающие интерес учащихся к учебе и эффективность урока.

Дидактическая игра на уроках физики – в пособии представлен педагогический опыт А. Н. Нелегач, учителя СШ №55 г. Гомеля, об использовании дидактических игр как средства развития познавательной активности учащихся, воспитания интереса к физике.

Разнообразные виды игр будут полезны учителям физики как дидактический материал, а также как стимул профессионального роста при поиске новых идей, новых видов уроков.

 С целью привлечения внимания обучающихся к проблемам охраны окружающей среды и популяризации различных форм природоохранной деятельности в июне-сентябре 2021 г. был организован и проведен Республиканский конкурс юных натуралистов-публицистов «Природа родного края».

Всего в Конкурсе приняли участие 202 работы обучающихся образовательных организаций из городов и районов Донецкой Народной Республики.

  По итогам конкурса обучающиеся 9 класса Ведькал Марина, Гнибеда Мария, Кобренюк Милана заняли 2 место в номинации «Буклет», обучающаяся 9 класса Шищенко Алена заняла 3 место в номинации «Рассказ» (руководитель работ Чурсина Т.А.)

Поздравляем!

 ДЛЯ УСПЕШНОЙ РЕАЛИЗАЦИИ ТРЕБОВАНИЙ ПРОГРАММ ПО ФИЗИКЕ РЕКОМЕНДУЮТСЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ:

1.     HTTP://MONDNR.RU − САЙТ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ.

2. HTTP://SUM-FIZIKA.BLOGSPOT.COM − БЛОГ ОТДЕЛА ЕСТЕСТВЕННЫХ ДИСЦИПЛИН ГОУ ДПО «ДОНРИДПО» В РАЗДЕЛЕ «ФИЗИКА».

3. HTTP://WWW.SCHOOL.EDU.RU − ОФИЦИАЛЬНЫЙ СЕРВЕР РОССИЙСКОГО ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.

4. HTTP://FESTIVAL.1SEPTEMBER.RU ‒ ФЕСТИВАЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИДЕЙ «1 СЕНТЯБРЯ» ‒ САМЫЙ МАССОВЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФОРУМ В РОССИИ, КОТОРЫЙ ДАЕТ ВОЗМОЖНОСТЬ КАЖДОМУ УЧИТЕЛЮ ПРЕДСТАВИТЬ СВОЮ ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ ИДЕЮ, ОПУБЛИКОВАТЬ СОБСТВЕННЫЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ, ПОДЕЛИТЬСЯ С КОЛЛЕГАМИ СВОИМИ ПРЕДСТАВЛЕНИЯМИ О ПРЕПОДАВАНИИ.

5.     HTTP://WWW.RIIS.RU ‒ МЕЖДУНАРОДНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ АССОЦИАЦИЯ. ЗАДАЧИ ‒ СОДЕЙСТВИЕ РАЗВИТИЮ ОБРАЗОВАНИЯ В РАЗЛИЧНЫХ ОБЛАСТЯХ.

6. HTTP://WWW.FIZIKA.RU ‒ УЧЕБНИКИ, ЛАБОРАТОРНЫЕ И КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ, ТЕСТЫ И ДР.

7. HTTPS://WWW.METOD-KOPILKA.RU/FIZIKA.HTML ‒ ВИДЕОУРОКИ, ПРЕЗЕНТАЦИИ, КОНСПЕКТЫ, ТЕСТЫ, ПЛАНИРОВАНИЕ И ДР. МАТЕРИАЛЫ ПО ФИЗИКЕ.

8. HTTP://SVERH-ZADACHA.UCOZ.RU/INDEX/0-76 ‒ УЧЕБНЫЕ ФИЛЬМЫ ПО ФИЗИКЕ ПО РАЗДЕЛАМ.

9. HTTP://METODPORTAL.RU/ARTICLES/SREDNJAJA-SHKOLA ‒ МЕТОДИЧЕСКИЙ ПОРТАЛ.

10. HTTPS://SIMPLESCIENCE.RU/COLLECTION/VIDEO ‒ ФИЗИЧЕСКИЕ ОПЫТЫ В БЫТУ.

11.      HTTPS://RESH.EDU.RU - РОССИЙСКАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ ШКОЛА.

 

С 30 сентября по 08 октября проводился Республиканский сельскохозяйственный конкурс в дистанционном режиме «Животные моего подворья», приуроченный ко Всемирному Дню сельскохозяйственных животных, с целью расширения знаний обучающихся в области сельскохозяйственных животных, изучения их особенностей и приобретения опыта их разведения.

В нём приняло участие 88 работ обучающихся со всей Республики.

Конкурс предусматривал точные по содержанию ответы в он-лайн режиме, отражающие уровень общей эрудиции и кругозора в области биологии различных сельскохозяйственных животных.

В соответствии с полученными результатами победителями конкурса стали:

Болотова Надежда, 8 класс (49 баллов)

Гнибеда Мария, 9 класс (48 баллов)

Сертификат за активное участие получает Шищенко Алена (9 класс).

Поздравляем ребят! Желаем дальнейших успехов в изучении биологии!

 Государственная итоговая аттестация по биологии

 Государственная итоговая аттестация по биологии будет проходить в 9 классе в форме Основного государственного экзамена (ОГЭ) и в 11 классе в форме Единого республиканского экзамена (ЕРЭ). 

Экзамен в 9 классе претерпел значительные метаморфозы и по своей сути является "предшественником" ЕРЭ. 

Особенности ОГЭ_9 класс

ЕРЭ в 11 классе также претерпел ряд изменений и контрольно-измерительные материалы максимально приближены к ЕГЭ по биологии. Об изменениях будет сообщено дополнительно в  рамках ежегодного вебинара по подготовке к ГИА по биологии.

Вниманию выпускников 11-х классов, учителей-предметников!

 На официальном сайте Республиканской службы по контролю и надзору в сфере образования и науки ведется работа по размещению материалов, необходимых для подготовки к прохождению государственной итоговой аттестации 2022 года: спецификация, кодификатор требований к уровню подготовки выпускников, демонстрационный вариант.

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ПРЕПОДАВАНИЮ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, КУРСОВ

ФИЗИКА: КРАЕВЕДЧЕСКИЙ КРУИЗ ПО ДОНЕЦКИМ ПРОСТОРАМ /СОСТ. ИВАНИЦКАЯ С.В., КОРОГОВСКАЯ Е.М., ОХРИМЕНКО Н.А. – ГОУ ДПО «ДОНЕЦКИЙ РИДПО». – ДОНЕЦК: ИСТОКИ, 2019.

           

УЧЕБНИК ПО ФИЗИКЕ ПЕРЫШКИНА А.В. 7 КЛАСС

УЧЕБНИК ПО ФИЗИКЕ ПЕРЫШКИНА А.В. 8 КЛАСС 

УЧЕБНИК ПО ФИЗИКЕ ПЕРЫШКИНА А.В. 9 КЛАСС

 Вниманию выпускников - 2022, родителей, педагогов!

Начинается новый  учебный год 2021/2022, который пролетит очень быстро для обучающихся 11-х классов.  После последнего школьного звонка  для всех выпускников  наступит очень ответственный период: прохождение государственной итоговой аттестации, которая является обязательной в Донецкой Народной Республике. Государственная итоговая аттестация проводится в форме государственного экзамена: Единого республиканского экзамена (ЕРЭ) по обязательным учебным предметам (русскому языку и математике) и учебным предметам по выбору.

 Дорогие и уважаемые коллеги!

Вы снова стоите на старте годового забега по школьной программе. Пускай этот год будет результативным, продуктивным, познавательным и интересным. Желаем вам терпения стального, здоровья гранитного, счастья лучистого и учеников шелковых!

 Августовские педагогические студии

Методические рекомендации по преподаванию учебного предмета «Химия» в 2021-2022 учебном году

Особенности преподавания биологии в общеобразовательных организациях в 2021-2022 учебном году

ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ И АСТРОНОМИИ В 2021–2022 УЧЕБНОМ ГОДУ

Особенности преподавания географии в общеобразовательных организациях в 2021-2022 учебном году

 Сегодня в России отмечается День географа. 18 августа 2019 года в России впервые официально был отмечен День географа – новый профессиональный праздник. Он был учреждён благодаря инициативе Русского Географического Общества. В качестве даты празднования был выбран день учреждения Русского географического общества: (6) 18 августа 1845 года император Николая I утвердил временный Устав этой организации. 

Поздравляем всех учителей географии и делимся небольшой подборкой дидактических игр для уроков, которые мы нашли в методической разработке Натальи Геннадьевны Масловой.

Игры из подборки удобно использовать для работы в парах или группах.

 «Географический конструктор»
Ученикам раздаются карточки двух типов. На одних написано название природной зоны с соответствующей иллюстрацией. На других — характеристики природных зон. Задача учеников — собрать в единую фигуру карточку с названием и все подходящие карточки с характеристиками.
Например, карточке «Влажные экваториальные леса» соответствуют следующие карточки-характеристики: в бассейне реки Амазонки эта зона называется «сельва»; преобладают вечнозелёные деревья с крупными зелёными листьями; предполагают, что в этих лесах живёт две трети всех видов животных и растений планеты.

 «Лишний лепесток»
Ребятам раздаются цветы с шестью лепестками. На лепестках написаны названия географических объектов (островов, полуостровов, рек, озёр и т.д.). Один из объектов лишний и относится к другому цветку, который находится у другого ученика или группы.
Задача учеников — обменяться лепестками, чтобы все цветы состояли из шести правильных лепестков. При этом необходимо объяснить, по какому принципу объекты объединены.

 «Географический коробок»
Ученикам раздаются шесть коробков (по количеству материков на Земле). Отдельно на столе лежат названия разных объектов со всех материков. Ребятам необходимо наполнить свой коробок теми объектами, которые находятся на их материке. Затем группы обмениваются коробками и проверяют, правильно ли они наполнены. Если есть ошибки, сообщают об этом учителю. Все оценивают работу друг друга.

 Типичные ошибки, допущенные участниками государственной итоговой аттестации 

по основным образовательным программам 

среднего общего образования в 2021 году

Учебный предмет «Математика»

Алгебра и начала анализа. Ошибок, носящих массовый характер, экспертами РПК не выявлено. Однако в ряде работ ими была отмечена низкая культура ведения математических записей:
положение дробной черты, запись показателя степени и основания логарифма относительно строки;
использование математических символов: знак «объединения множеств» заменяют союзом «и»; вместо знака производной «штрих» пишут запятую или единицу; непонимание различия между знаками системы и совокупности;
использование математических терминов: вместо «стационарная точка» пишут «стабильная точка», «стандартная точка» и т.д.; термин «область определения функции» путают с терминами «область значений функции»; непонимание отличия точки минимума от минимума функции.
В тестовой части наибольшее затруднение вызвали задания № 10 и № 12:
№ 10 – проверка умения применять приобретённые знания в практической деятельности и повседневной жизни, работа с формулой (не справились 7,2% участников ГИА);
№ 12 – проверка умения работать с функцией, нахождение точки минимума (не справились 6,7%)

 

 III Всероссийский химический диктант

В этом году тема диктанта — 

Химия для настоящего и будущего

15 мая 2021 года состоится Всероссийский химический диктант. Начало диктанта – 13:00 Формат мероприятия – очно и онлайн.

Участникам диктанта предстоит за 45 минут ответить на 25 вопросов разного уровня сложности. Каждый вопрос напрямую связан с химией – возможно, с какими-то явлениями мы сталкиваемся каждый день, а про какие-то наверняка знаем из книг, интернета или СМИ.

Чтобы ответить правильно, специальные научные знания вовсе не требуются – важно лишь немного порассуждать, вспомнить пару примеров из жизни, и, самое главное, мыслить логически. 

 16 апреля в 16.00 состоится вебинар 

«Актуальные вопросы подготовки к ГИА-2021 по физике» 

В ходе вебинара рассматриваются вопросы:

1.     «Актуальные вопросы подготовки к ГИА-2021 по физике». Спикер Охрименко Н.А., методист отдела естественных дисциплин ГОУ ДПО «ДОНРИДПО». Подключение по ссылке: https://youtu.be/ubAs7RE6hz0

2.     «Особенности подготовки обучающихся к Государственной итоговой аттестации по программам среднего общего образования в форме Единого республиканского экзамена по физике в 2021 году». Спикер Новикова Е.А., учитель физики МОУ «Школа №11 города Тореза». Подключение по ссылке:https://drive.google.com/file/d/1xPnPI_CO-9RlUDrslS3sdYohoNll5ouh/view?usp=sharing

 Объявлены конкурсы от Палеонтологического института в рамках палеомарафона 

«Палеонтологическая летопись России»

Дедлайн 18 апреля 2021 года. Организатор: Палеонтологический музей им. Ю.А Орлова. К участию приглашаются обучающиеся образовательных организаций России и зарубежных стран в возрасте от 8 до 18 лет.

https://vk.com/doc432372593_591016065?hash=2a589fea2e2bc7f73d&dl=bac4d1bab75b10498b

 Онлайн – вебинары по подготовке к Единому государственному экзамену для обучающихся 8 – 11 классов образовательных организаций ДНР, их учителей и родителей!

Учебный год подходит к концу, учителя много времени уделяют подготовке своих учеников к государственной итоговой аттестации, а будущие студенты в уме подсчитывают баллы своих экзаменов и выбирают в какой ВУЗ поступить.
В 2021 году выпускникам образовательных организаций Донецкой Народной Республики предоставляется возможность сдать единый государственный экзамен на территории нашей республики. Успешно сдать ЕГЭ – мечта многих выпускников школы и их родителей, но многих пугает и изматывает подготовка к этому экзамену с высокими ставками. Не нужно паниковать: учеба – это труд, труд  тяжелый, но посильный. Если ты добросовестно учился в общеобразовательной школе, то подготовиться к ЕГЭ по основным предметам реально даже за месяц. А помогут тебе систематизировать полученные знания, повторить учебный материал и успешно сдать ЕГЭ на онлайн-вебинарах, организованных при поддержке  Республиканской службы по контролю и надзору в сфере образования и науки.
Приглашаем обучающихся 8 – 11 классов принять участие в бесплатных онлайн-вебинарах, проводимых опытными преподавателями из Российской Федерации  с 22 по 28 марта 2021 года.
Подходите к процессу самообразования с умом, проявляйте находчивость. И запомните, ЕГЭ – это всего лишь один из экзаменов, которых вам предстоит в жизни сдать ещё немало. Успехов!
График проведения вебинаров для учащихся 8-11 классов

 XV Международная конференция аспирантов и обучающихся «Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов»

 Конкурс наблюдений за птицами 

«Чудо в перьях»

 С 10.03.2021 по 10.11.2021

"Плоды науки" теперь шпионим не только за яблонями

Фенологическая сеть Русского географического общества, Ассоциация коммуникаторов в сфере образования и науки (АКСОН), Всероссийский институт генетических ресурсов растений имени Н.И. Вавилова (ВИР) и Российское движение школьников (РДШ) запускают всероссийский проект гражданской науки «Плоды науки».

 

В рамках проекта любой человек из любой точки России сможет стать научным волонтером и наблюдать за плодовыми деревьями: грушей, яблоней и рябиной, а также дикими ягодами: малиной, земляникой, смородиной. Волонтеры будут отмечать даты важных фенологических фаз и описывать плоды и ягоды на портале Фенологический сети РГО.

 

 VII РЕСПУБЛИКАНСКАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «КАЧЕСТВО ЕСТЕСТВЕННО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ПРОБЛЕМЫ, РЕАЛИИ, ПЕРСПЕКТИВЫ»

ГОУ ДПО «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования» проводит с 26 апреля по 30 апреля 2021 года VII Республиканскую электронную научно-практическую конференцию «Качество естественно-математического образования: проблемы, реалии, перспективы». К сотрудничеству приглашаются научные, научно-педагогические, педагогические работники, методисты, психологи, студенты, аспиранты и докторанты и все, кому не безразлично образование сегодня.

Цель конференции: анализ состояния, выявление проблем и оценка перспектив совершенствования преподавания дисциплин естественно-математического цикла, обмен передовым педагогическим опытом.

Программа конференции охватывает широкий круг вопросов, посвященных актуальным проблемам определения стратегий и методов преподавания дисциплин естественно-математического цикла, технологии, информатики, информатики и ИКТ, а также повышения качества преподавания учебных дисциплин и образовательного процесса в целом.

 

 Видео-разъяснение об особенностях и нововведениях в содержании контрольно-измерительных материалов (КИМ) по биологии в 2020-2021 уч.г.

  Республиканский конкурс авторских дополнительных общеобразовательных программ

С 01 апреля 2021 года по 15 мая 2021 года ГОУ ДПО «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования» при поддержке Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики проводит традиционный IV Республиканский конкурс авторских дополнительных общеобразовательных программ.

Целью мероприятия является обновление содержания и программно-методического обеспечения дополнительного образования детей в соответствии с интересами детей, потребностями семьи и общества, а также современными тенденциями развития системы дополнительного образования.

Конкурс проводится по следующим номинациям:

1. «Растим гражданина и патриота» (программы патриотической направленности).
2. «Растим личность» (программы социально-педагогической направленности).
3. «От мечты к реальности» (программы научно- и спортивно-технической направленности).
4. «От красоты к гармонии» (программы художественно-эстетической направленности).
5. «Душа народа в слове и культуре» (программы гуманитарной направленности).
6. «С любовью к родному краю» (программы эколого-биологической и туристско-краеведческой направленности).
7. «В поисках открытий» (программы естественно-научной направленности).
8. «В здоровом теле здоровый дух» (программы физкультурно-спортивной направленности».

Важным условием участия в конкурсе является регистрация на сайте отдела воспитания и развития творческой личности в разделе «Онлайн-регистрация» по ссылке. Заявки принимаются до 15 апреля 2021 года.

Победители конкурса награждаются в соответствии с нормативными правовыми документами Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики.

Подробнее об условиях участия в конкурсе можно прочитать по ссылке.

 С целью повышения профессиональной компетентности учителей предмета «Информатика и ИКТ» и эффективного внедрения Государственных образовательных стандартов с 1 февраля стартует дистанционный тренинг «Экспресс-курс. Подготовка к ГИА по предмету ”Информатика и ИКТ”».

Программа тренинга предназначена для методистов методических кабинетов и центров, руководителей районных (городских) методических объединений учителей предмета «Информатика и ИКТ» и учителей предмета «Информатика и ИКТ».

Желающим принять участие в дистанционном обучающем тренинге по решению заданий ГИА-2021 для 11 классов необходимо зарегистрироваться по ССЫЛКЕ  до 31.01.2021 включительно.

Участники дистанционного тренинга, выполнившие 75% и более заданий, получат сертификаты об успешном прохождении тренинга. 

Желаем успехов!

 Порядок проведения государственной итоговой аттестациипо основным образовательным программамсреднего общего образования

 С 15 января 202l года по 30 апреля 2021 года в заочной форме проводится Республиканский конкурс-защита "Путь в медицину"

Порядок проведения Республиканского конкурса-защиты "Путь в медицину"

 Общественный совет Научной школы «Управления образовательными системами», Международная академия наук педагогического образования, ГОУ ДПО «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования», НО «Фонд поддержки и развития образования, творчества, культуры», Республиканское общественное объединение «Инновации в образовании» (Беларусь), АНО «Научная Школа управления образовательными системами» 24 декабря 2020 года – 24 января 2021 года проводит дистанционную секцию «Использование дистанционных образовательных технологий как фактор совершенствования профессиональной деятельности педагогических и управленческих кадров» XIII Международной научно-практической конференции «Шамовские педагогические чтения Научной школы Управления образовательными системами.

Цель секции конференции: обобщить опыт педагогов по проблемам использования дистанционных образовательных технологий и инновационных педагогических практик.