Технология критического мышления, проблемно-аналитическое обучение
9
класс.Урок алгебры
Тема "Числовые последовательности"
Цели:
- обучающая: сформировать представление о понятии последовательности; в частности, представления последовательностей, как результата вычисления функции с натуральным аргументом;
- развивающая: научиться ставить задачу о нахождении закономерности в последовательностях и научиться,непосредственно, их находить;
- воспитательная: расширять научную картину мира, места в ней математической науки; развивать эстетическое восприятие
Педагогические технологии:
- технология критического мышления, цель которой - развитие мыслительных навыков обучающихся, необходимых не только в учебе, но и в обычной жизни (умение принимать взвешенные решения,работать с информацией, анализировать различные стороны явлений и т.п.).
- проблемно-аналитическое обучение способствует развитию у учащихся познавательных умений, готовит ученика к поиску самостоятельного решения.
Тип урока: изучение нового материала
Оборудование:
–
рабочий лист с планом урока и упражнениями;
–
наглядные рисунки;
–
карточки с заданиями;
– листы с домашним заданием
1. Над всей землею сеть
